di Antonio Santoro In precedenti contributi per Scuola e Amministrazione ho richiamato più volte le richieste alla scuola militante di un impegno, non episodico e non superficiale, sul versante della ricerca di nuove e più efficaci linee di intervento nel ...
" POLITICA E CULTURA DELLA SCUOLA "
Le “Idi di marzo” della scuola statale
Il “quasi-mercato” dell’istruzione di Mario Melino Nostalgia critica Per oltre 150 anni la scuola statale è stata di fatto l’unica risorsa per l’istruzione di tutti: unica ed esclusiva, capace di raggiungere ogni luogo della nazione. Dalla piccola isola alla discosta ...
La nuova riforma del titolo V:
quale governance nella scuola dell’autonomia ? di Francesco G. Nuzzaci Nell’ambito della più ampia, e radicale, riscrittura della seconda parte della Costituzione per il superamento del bicameralismo paritario, il disegno di legge costituzionale approvato dal Consiglio dei ministri il 31 ...
Una rete per l’equità nella scuola
di Antonio Santoro Vi sono tanti modi, diversi e spesso complementari, di intendere il termine equità con riferimento al sistema educativo pubblico. Equità nella scuola vuol dire innanzitutto, e comprensibilmente, capacità di distribuire in maniera appunto equa il “bene istruzione”, ...
Insegnare l’identità
di Antonio Errico “Dimmi il nome con cui ti chiamano tuo padre e tua madre e quelli della tua città e coloro che vivono intorno”, chiede Alcinoo a Odisseo. E lui gli risponde, semplicemente: “ Sono Odisseo, figlio di Laerte”. ...
Sono italiani e risolvono problemi. Il primato a sorpresa dei nostri studenti
(Corriere della sera 2 aprile 2014) di Pasquale Annese Meravigliamoci, meravigliamoci pure. <Come, i nostri studenti? Al quarto posto nella classifica del problem solving a livello mondiale (fonte OCSE PISA 2014). Ma se non sanno leggere e far di conto?>. ...
Linee guida nazionali per l’orientamento permanente e per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri (a.s.)
Nello scorso mese di febbraio sono state emanate dal MIUR le Linee guida nazionali per l’orientamento permanente e, a otto anni di distanza dalle precedenti, le nuove Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri. Dei due documenti ci ...
Insegnare la profondità
di Antonio Errico Quello che vediamo è soltanto superficie; quello che sentiamo è sempre superficie; non tocchiamo altro che la superficie delle cose: l’esterno, la crosta, la corteccia, il guscio, l’involucro. La relazione tra l’essere e le cose, spesso anche ...
Intervista a Roberto Maragliano
a cura di Rita Bortone 1. Professore, è recentissima la disponibilità in rete del suo “Adottare l’e-learning a scuola”: perché la scelta di questa modalità di pubblicazione? Per quasi quarant’anni ho pubblicato libri cartacei, interessandomi anche di produzione editoriale in ...
Il maestro Mario Lodi
I migliori anni della nostra scuola di Rita Bortone Quanti tra i giovani insegnanti d’oggi hanno mai sentito parlare di Mario Lodi? Pochi, credo, anzi pochissimi: stiamo diventando una scuola senza storia. Chi studia per i concorsi a cattedra forse ...