• giovedì , 3 Aprile 2025

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Il ruolo delle conoscenze nel curricolo per competenze

Il ruolo delle conoscenze nel curricolo per competenze

Adempiere senza capire? Il processo del cambio di paradigmi culturali in una scuola alla rincorsa delle circolari   di Rita Bortone    E’ rilevante ciò che il centro ritiene rilevante? Il bombardamento delle richieste provenienti dal centro, col conseguente bombardamento ...

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Piccolo e Grande Uovo di Corvo sognano la pizza

Piccolo e Grande Uovo di Corvo sognano la pizza

di Vincenzo Sardelli   THE CROW’S EGG (UOVO DI CORVO) di M. Manikandan, India, 2014, 99 min. con Chinna Kaaka Muttai, Periya Kaaka Muttai, Aishwarya Rajesh, Ramesh Thilaganathan Dhanush. Sceneggiatura: M. Manikandam; Musica: G.V. Prakash Kumar Età consigliata: dai 10 ...

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Storytelling digitale a scuola

Storytelling digitale a scuola

di Enrica Bienna   “Storytelling”  è un  termine che i linguisti ( come si viene a sapere  quando capita di ascoltare le loro conversazioni pubbliche) trovano perfino troppo abusato ormai  dai linguaggi della politica o della pubblicità d’impresa o del ...

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La predisposizione del Programma Annuale

La predisposizione  del Programma Annuale

Tutti gli adempimenti richiesti dal MIUR   di Marco Graziuso   Sicuramente sta suscitando una certa fibrillazione la richiesta – ormai ampiamente diffusa – rivolta dai Revisori dei conti, di chiedere alle Scuole di rispettare i tempi imposti dal D.I. ...

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Novità per il sostegno degli alunni disabili

Novità per il sostegno degli alunni disabili

Inclusione, progetto di vita, centro unico sono le parole chiave della Legge delega sul sostegno. Entro fine anno il decreto attuativo di Agata Scarafilo   Sostegno? No, inclusione! Potremmo sintetizzare così le novità che la Legge delega sul sostegno porterà ...

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Le tecnologie digitali a scuola, tra missionari e catastrofisti

Le tecnologie digitali a scuola, tra missionari e catastrofisti

di Antonio Santoro   Tra le priorità politiche del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, per l’anno 2017, appare certamente di rilievo non secondario l’impegno di “Proseguire nell’attuazione del processo di innovazione tecnologica del sistema nazionale di istruzione, in coerenza ...

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