Parlare e scrivere bene per pensare bene. Ma come? di Rita Bortone Parole chiave Le carenze linguistiche degli studenti e le abilità di scrittura – ieri, riflessione e studio da parte degli insegnanti; oggi, consulenti e task force per arginare ...
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Soltanto il pensiero critico ci può salvare dalle trappole del virtuale
di Antonio Errico Qualcuno dice che la sovranità prepotente della tecnica, della tecnologia, della pratica digitale, la sovrabbondanza dei mezzi e la scarsità dei fini, la prevalenza del particolare e la trascuratezza della visione complessiva, stiano producendo, o abbiano già ...
Cassazione: “Psicologo in classe? Potrebbe essere reato”
L’autore analizza la recentissima pronuncia della Corte di Cassazione in cui gli Ermellini statuiscono che integra la fattispecie di violenza privata ai sensi dell'articolo 610 del codice penale il controllo sull'alunno da parte dello psicologo laddove non vi sia stato il consenso dei genitori. La sentenza è chiaramente volta a tutelare la libertà psichica del soggetto assumendo carattere sussidiario rispetto ai fatti per i quali la violenza sulle persone risulta essere elemento costitutivo del reato.
Il conseguimento dell’abilitazione
Il Decreto legislativo n. 59 del 13 aprile 2017 contempla una disposizione che consentirà agli insegnanti già di ruolo di conseguire l’abilitazione all’insegnamento nelle scuole secondarie di I e di II grado, per poter insegnare materie affini a quelle comprese nella cattedra di titolarità, nonché ad ottenere il passaggio di cattedra e quello di ruolo.
Il Moby Dick di Corrado d’Elia, tra Caronte e Ulisse
ll capolavoro di Hermann Melville in una messinscena che ne svela sacralità e potere della parola persuasiva di Vincenzo Sardelli IO, MOBY DICK progetto e regia di Corrado d’Elia liberamente ispirato a “Moby Dick” di Hermann Melville con Corrado d’Elia ...
Gli adempimenti sul Programma annuale e FIS 2017/18
Redazione del Programma Annuale e Contrattazione Integrativa sono i prossimi adempimenti dettati da scadenze puntualmente previste da disposizioni normative. Sebbene siano procedimenti che si ripetono annualmente, vanno evidenziati tutti quegli aspetti e risvolti che trovano impatto nel nuovo contesto normativo sulla trasparenza e sul cosiddetto rendiconto sociale di ogni risorsa economica gestita dall’amministrazione pubblica.
TINO E RINA – AMBASCIATORI DELLA SALUTE
Incontrare le scolaresche non è una novità per Tino, Rina e i gemelli Alby e Bea creati da Manuela Pulimeno (in arte PRIMALBA), che ha già coordinato la campagna “Lasciamo che i bambini siano bambini”, promossa dall’ISBEM – Istituto Scientifico ...
Sindaco e professore, no al semi-esonero
Al sindaco-professore, che chieda di poter disporre di tempo parziale per svolgere le sue funzioni di amministratore del suo Comune, non può essere concesso dal Dirigente scolastico una sorta di semi-esonero dal servizio, ai sensi del comma 83 dell’art. 1 della legge 13 luglio 2015, n. 107 (Legge sulla “Buona scuola”)
Discrezionalità assoluta del Dirigente scolastico nell’attribuzione del bonus premiale? Nemmeno per sogno!
La “Commissione per l’accesso ai documenti amministrativi” della Presidenza del Consiglio dei Ministri, con un parere del 13 luglio scorso, ha accolto il ricorso di una docente a cui le era stato negato non solo il Bonus premiale, ma anche l’accesso agli atti. Il provvedimento rafforza il principio che, in merito all’attribuzione o non attribuzione del Bonus in questione, non vi è discrezionalità assoluta del Dirigente Scolastico
Recenti pareri del Consiglio superiore della Pubblica istruzione
Il CSPI ha espresso i seguenti pareri in adunanza plenaria: Regolamento sulla gestione amministrativo-contabile delle scuole, in sostituzione del D.I. n. 44/2001; Direttiva sullo sviluppo del Sistema Nazionale di Valutazione; Sistema degli esami di stato del primo ciclo; Certificazione delle ...