Quali sono i doveri di un DSGA davanti ad una decisione palesemente errata del dirigente scolastico? di Fabio Scrimitore /// Se il danno causato all’Erario sarà stato ritenuto causato da comportamenti non legittimi di amministratori scolastici, saranno costoro che verranno ...
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Benedetti compiti per casa
Compiti a casa sì? Compiti a casa no? Il ministro Marco Bussetti ha preso posizione in una lettera aperta ai docenti che ha sollevato un polverone. Il direttore Scrimitore immagina una surreale scenetta di ordinaria vita familiare di Fabio ...
Dal MIUR le priorità politiche per la Scuola nel 2019
Edilizia, formazione del personale e la nuova Alternanza Scuola-Lavoro sono alcuni dei temi caldi per il nuovo anno, secondo l’Atto di Indirizzo del 20 dicembre 2018 a cura di Antonio Santoro Edilizia scolastica Interventi “sulle strutture scolastiche e sulle ...
Una scuola che non si arrende
di Rita Bortone Presentazione Il momento non è dei migliori, neanche per la scuola. Allo sconforto per le paghe che non aumentano (ma davvero qualcuno là in alto ha proposto 14 euro di aumento per gli insegnanti? Non ci ...
Claudia Cichetti: “Un genitore che dice di avere un figlio plusdotato dice di avere un problema: spesso resta inascoltato”
Nina, figlia di Cichetti, ha manifestato il suo alto potenziale in terza elementare: riconosciuta e ben gestita, è ora un caso di successo, ma la madre non nasconde le difficoltà iniziali Di Francesca Rizzo Claudia Cichetti è la mamma ...
Elisa Forte: “I bambini plusdotati, una risorsa per l’intera Scuola”
Tra le promotrici della Rete “Alto Potenziale”, Forte collabora con genitori, enti e istituti scolastici per sensibilizzare sul tema della giftedness Di Francesca Rizzo Come inserire l’alto potenziale nell’agenda della Scuola italiana? In Puglia si è partiti dal basso, ...
Gifted children: chi sono i potenziali talenti che la Scuola italiana rischia di sottovalutare
Intervista a Maria Assunta Zanetti, direttrice scientifica del LabTalento dell’Università di Pavia: “Non possiamo pensare che l’alto potenziale non venga riconosciuto” Di Francesca Rizzo Gifted children, o bambini plusdotati: alunni speciali, potenziali elementi trainanti per l’intero gruppo classe, che ...
Processi formativi nell’Italia in crisi di oggi
Il 52° Rapporto sulla situazione sociale del Paese, redatto dal Censis, registra le difficoltà degli Italiani. Tasto dolente la formazione: gli investimenti sui percorsi d’istruzione sono al di sotto della media europea, proprio come l’interesse a parteciparvi A cura di ...
Bambini plusdotati: a Bari si fa rete per innovare la Scuola italiana
Una due giorni di incontri tra educatori, genitori e istituzioni: Rete “Alto Potenziale” promuove così un modello unico in Italia per l’educazione dei gifted children di Francesca Rizzo Imparano a leggere e scrivere più in fretta dei loro compagni, ...
Plusdotazione: la situazione europea
La giftedness è un tema affrontato da decenni in Europa: nonostante le singole iniziative degli Stati membri, manca ancora un approccio legislativo ed operativo comune di Francesca Rizzo In ambito europeo la plusdotazione è un argomento affrontato da tempo, ...