• domenica , 19 Gennaio 2025

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Pagamento in contanti

Pagamento in contanti

di Fabio Scrimitore Il quesito, rivoltoci da un Direttore SGA, riguarda le modalità il pagamento delle spese della scuola L’autore del quesito ha fatto conoscere che un insegnante dell’istituto comprensivo in cui egli lavora ha chiesto di ricevere in moneta ...

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Appunti e noterelle sul miglioramento degli esiti formativi

Appunti e noterelle sul miglioramento degli esiti formativi

di Rita Bortone Rigore valutativo e pratica riflessiva Ho riscontrato in molte scuole una ripresa d’interesse per i problemi e le tecniche di valutazione degli apprendimenti. Non so se ciò è generato dall’ansia per i risultati Invalsi, o dalla presa ...

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Il perimetro dei poligoni

Il perimetro dei poligoni

di Rita Bortone Interpretando le Indicazioni Nella scuola del primo ciclo, la riflessione sulle Indicazioni nazionali per il curricolo non è finita e le scuole provano quest’anno a interpretare gli stimoli ricevuti nell’apposita formazione lo scorso anno, innovando o rinforzando ...

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Per un’erotica dell’ insegnamento

Per un’erotica dell’ insegnamento

a cura di Enrica Bienna L’ora di lezione. Per un’erotica dell’insegnamento, Massimo Recalcati, Einaudi 2014. Del libro  “L’ora di lezione“  si sente parlare molto in questi giorni: il suo autore, Massimo Recalcati,  professore e   psicanalista  lacaniano  di successo, è  ormai ...

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FIS e contrattazione integrativa di istituto

FIS e contrattazione integrativa di istituto

di Marco Graziuso Dopo le ultime intese stipulate tra MIUR e OO.SS. in data 16 settembre 2014 e 2 ottobre 2014, le Istituzioni scolastiche sono ora nelle condizioni di calcolare le risorse contrattuali a disposizione e avviare la contrattazione integrativa ...

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Incarico di RSPP nelle istituzioni scolastiche (2)

Incarico di RSPP nelle istituzioni scolastiche (2)

di Pasquale Annese Premessa L’RSPP va individuato prioritariamente all’interno dell’istituzione scolastica o direttamente all’esterno? Cosa s’intende per soggetto interno ed esterno? Quali sono le procedure più corrette da seguire in essere sia nell’una che nell’altra ipotesi? Come va formalizzato un ...

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Il Ravvedimento operoso

Il Ravvedimento operoso

di Saverio Prota Il Ravvedimento operoso, introdotto dall’art. 13 del D.Lgs. 472/97, viene utilizzato spontaneamente dal contribuente che voglia mettersi in regola con il Fisco, senza incorrere in pesanti interessi o multe, a patto che la violazione non sia stata ...

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Il nuovo sguardo dell’ OCSE

Il nuovo sguardo dell’ OCSE

sulla scuola italiana (a.s.) Dopo i risultati dell’ultima rilevazione Invalsi degli apprendimenti degli studenti (v. numero precedente di Scuola e Amministrazione, pp. 21-23 ), elementi e motivi di ulteriori riflessioni, per il mondo della scuola e ancor più per il ...

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Risultati scolastici e responsabilitĂ  del DS

Risultati scolastici e responsabilitĂ  del DS

di  Antonio Santoro          A pensarci bene, sono stati gli indicatori del Rapporto OCSE 2014 sull’istruzione – sinteticamente ripresi in questo numero della rivista – e, prima ancora, le evidenze delle ultime rilevazioni INVALSI sugli apprendimenti degli ...

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Le ferite dell’ abbandono

Le ferite dell’ abbandono

di Antonio Errico Certe volte si ha l’impressione che il tempo si riavvolga, che la Storia ritorni su se stessa, che si ripeta come un incubo, che sul suo palcoscenico si replichi lo stesso dramma all’infinito, che quello che accade ...

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