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Aprile 2019 – Basta anche un solo classico per capire il Novecento

Ragazzini provenienti da tutto il mondo, uniti da un unico scopo: salvare il pianeta dai cambiamenti climatici. Intorno alla svedese Greta Thunberg si sono riuniti a migliaia, nelle piazze virtuali dei social, ma soprattutto in quelle reali di molte città, fino ad arrivare al Parlamento Europeo.

 

Proprio nell’editoriale di questo mese, Antonio Errico parla dei classici della letteratura come chiave di comprensione del Novecento: probabilmente tra qualche anno si parlerà di Greta, e di Fridays for Future, come fenomeni da studiare per comprendere a fondo questa nuova generazione appassionata, che difende il suo diritto al futuro.

 

Un futuro che non può prescindere da una Scuola unita e sempre aggiornata, per offrire ai ragazzi il supporto che meritano. Con il dossier di Fabio Scrimitore sul diritto pubblico, le risposte a quesito e gli aggiornamenti a cura dei nostri esperti, Scuola e Amministrazione dà il suo contributo al personale di ruolo e agli aspiranti DSGA, che si preparano per il concorso di giugno.

 

Buona lettura!

La Redazione di Scuola e amministrazione

La buona Informazione per una scuola buona davvero

 

Ecco l’indice della rivista “Scuola e Amministrazione” di Aprile 2019:

 

EDITORIALE

Basta anche un solo classico per capire il Novecento

di Antonio Errico

 

LA GESTIONE DELL’ISTITUZIONE SCOLASTICA AUTONOMA

Dividere la Scuola? Meglio sostenerla adeguatamente… senza distinzioni

di Antonio Santoro

Attività negoziali e consultazioni preliminari di mercato: le linee guida ANAC di Marco Graziuso

 

GIURISPRUDENZA

Vaccini, l’Avvocatura dello Stato indica ai DS una linea di condotta unitaria

di Agata Scarafilo

 

LO SCAFFALE

Peccata

a cura di Antonio G. Lupo

 

LA RIBALTA

La scuola delle mogli di Cirillo: l’amore è un girotondo

di Vincenzo Sardelli

 

QUESITI DEI LETTORI – A CURA DI FABIO SCRIMITORE

Cambio scuola: tra legge e galateoDipendente Ata e insegnante: si può?Un docente, due lavoriDirettive di massima impartite al DSGAIl fine non giustifica il mezzo

 

 

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