Antonio Santoro
La leadership educativa nella scuola dell’autonomia
ISBN 9788894043235
128 pagine
Prezzo di copertina €20

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Indice

Prefazione

1. Leader nella scuola dell’autonomia
1.1. Un leader per il cambiamento
1.2. Five minds per la leadership nella scuola
1.3. Una leadership per l’insegnamento
1.4. Ambiti di azione dirigenziale
1.5. L’esercizio della leadership tra clima e cultura della scuola
1.6. La leadership identitaria nella scuola
1.7. Dirigere Istituti comprensivi
1.8. La funzione dirigenziale nelle nuove Indicazioni nazionali per le scuole dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione
1.9. La scuola come comunità professionale
1.10. Fare empowerment
1.11. La difficile convivenza
1.12. Coordinare per la realizzazione della mission della scuola
1.13. La scuola come contesto di ricerca
1.14. Per la riuscita di un progetto
1.15. Piantare un albero nella scuola dell’autonomia
1.16. Risultati scolastici e responsabilità del ds
1.17. Valutare per promuovere e valorizzare
1.18. Autovalutazione e miglioramento della scuola
1.19. Uno sguardo sulla dirigenza scolastica
1.20. Dirigenti scolastici italiani: manager alquanto deboli
1.21. Proposte per la valutazione dei dirigenti scolastici
2. Tematiche ‘interessanti’
2.1. Questioni di politica scolastica
2.2. Linee guida per l’innovazione nella scuola dell’autonomia
2.3. Moralità di vicinato ed etica dei ruoli nella scuola
2.4. Il dovere dell’inclusione
2.5. Da Generazione NEET e abbandono scolastico richieste per dirigenti e insegnanti
2.6. Il curricolo verticale nella scuola unitaria di base
2.7. Curricoli, competenze, discipline
2.8. La promozione di <abiti> mentali e operativi nella scuola
2.9. Dalle nuove Indicazioni nazionali al curricolo di scuola, alla progettazione didattica
2.10. Personalizzazione e programmazione di inizio d’anno
2.11. Valutazione e autovalutazione della scuola
2.12. Digital literacy
2.13. Linee di intervento didattico e organizzativo
2.14. Educazione e scuola nella società liquido-moderna

Bibliografia

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